Что будут изучать школьники?
Курс охватит жизненные пути и взгляды значимых фигур отечественной истории и современности — государственных деятелей, учёных, общественников, представителей культуры и военных, включая героев специальной военной операции.
По словам разработчиков программы, речь пойдёт не только о биографиях, но и о внутреннем выборе, нравственных дилеммах, гражданской ответственности и роли личности в истории. Это позволит детям увидеть связь между убеждениями человека и его реальными поступками, и, возможно, задуматься о собственном пути.
Зачем это нужно?
Цель введения предмета — воспитать у школьников чувство сопричастности, патриотизма, уважения к истории и культуре страны. Подчёркивается, что речь не идёт о религиозном воспитании, а о формировании этических ориентиров на основе исторических примеров и личностей, которые стали символами моральной стойкости и преданности делу.
Один из разработчиков пояснил:
«Сегодняшние дети живут в информационной буре, и у них часто нет точки опоры. Мы хотим предложить им образцы, на которые можно равняться. Не абстрактные, а реальные — из нашей истории, культуры, науки и даже современной жизни».
Как будет проходить обучение?
Программа пока находится на стадии подготовки, однако известно, что предмет планируется преподавать в средней и старшей школе. Курс будет включать в себя:
- обсуждение текстов и фильмов,
- биографии личностей, сыгравших важную роль в судьбе страны,
- дискуссии о нравственном выборе,
- анализ культурных, исторических и современных ситуаций с этической точки зрения.
Особое внимание планируется уделить участию самих учеников: их мнения, размышления и жизненные наблюдения станут частью уроков.
Поддержка и осторожность
Новая инициатива вызывает разные отклики. Одни называют её своевременной, указывая, что современная школа часто недооценивает важность личностного развития и ценностного воспитания.
Другие высказывают опасения, что предмет может превратиться в формальную идеологическую нагрузку, если не будет преподаваться с пониманием и живым участием педагогов.
Учителя, в свою очередь, ждут методических материалов и профессиональной подготовки:
«Чтобы говорить с детьми о нравственности — нужно самому быть честным и открытым. Это предмет, который требует не только знаний, но и внутренней зрелости», — отмечает одна из преподавательниц гуманитарного лицея Владивостока.
Что дальше?
Пока программа «Духовно-нравственной культуры» проходит этап пилотных обсуждений, но с 2026–2027 учебного года она станет частью образовательного процесса во всех школах страны. В ближайшие месяцы начнётся активная подготовка учителей, а также выпуск методических пособий и дидактических материалов.
В заключение
Уроки духовно-нравственной культуры — это попытка сделать школу местом не только получения знаний, но и воспитания личности. Если всё будет реализовано вдумчиво и с уважением к ученикам, это может стать важным шагом к тому, чтобы вырастить не только образованных, но и душевно зрелых граждан.
Будущее с хвостом: во Владивостоке открывается первый ветеринарный класс
Источник фото — freepik.